Færdige prompts til lærere: Fra ide til handling på få sekunder

Vi har introduceret vores promptbibliotek i Teacherspace 🎉

I dette blogindlæg vil jeg beskrive, hvordan promptbiblioteket hjælper med at spare tid, inspirere til anden opgaveløsning ved hjælp af AI og muliggøre samarbejde på skolen.

Se først en kort 1 min introduktion her

Spar tid, når du skriver prompts

Gode prompts kræver en hel del kontekst beskrevet, før man får det ønskede resultat. Sprogmodellen ved ikke alt og kender ikke netop den situation, man står i som lærer.

Lad mig komme med et eksempel: Jeg ønsker at differentiere en allerede defineret aktivitet om brøker i matematik for 5. klasse ved hjælp af ABC-metoden.

ABC-metoden er ikke for alvor kendt af sprogmodellerne, så det kræver faktisk, at man selv kan beskrive ABC-metoden, for at man kan få kunstig intelligens til at hjælpe sig med det. Dernæst skal jeg beskrive selve aktiviteten. Endeligt bør jeg beskrive min specifikke kontekst tydeligere for sprogmodellen: fag, klassetrin, generelle forudsætninger, kendskab til emneområdet.
Når jeg er færdig med at beskrive alle de ting, har jeg brugt betydelig tid på at gøre min prompt klar. Tidsbesparelsen er skrumpet ind.

Med promptbiblioteket vil jeg i ovenstående tilfælde slippe for at skulle skrive eller kopiere hele beskrivelser om ABC-metoden ind, og jeg kan hurtigt udfylde informationer om min kontekst, så tidsbesparelsen bliver så stor som muligt. Desuden er det slut med at gemme gode prompts i dokumenter rundt omkring på arbejdscomputeren.

Få inspiration til, hvordan AI kan gøre lærerlivet lettere

Når jeg har været ude på skoler og tale med lærere om kunstig intelligens, oplever jeg, at der er stor forskel på, hvor meget lærerne reelt er kommet i gang med at bruge den nye teknologi. En ting er at forstå, hvordan den fungerer, en anden er at komme på, hvilke opgaver den kan være med til at løse.
Med promptbiblioteket sørger vi for, at alle lærere ikke skal i gang med at opfinde den dybe tallerken. Vi har nu et udvalg af idéer til, hvad AI kan bruges til: differentiering, ugebreve, aktivitetsgenerering, fagrelevante brain-breaks.

Muliggøre samarbejde på skolen

Vi kan godt lide internt på Teacherspace-kontoret at tale om superbrugerne. Superbrugerne er de lærere, der allerede ved eget initiativ er storforbrugere af kunstig intelligens i deres hverdag som lærere. Vi ved, at de prøver at få kollegaer til at se lyset ligesom dem selv, og det vil vi rigtig gerne hjælpe dem med.
Med promptbiblioteket kan lærere selv lave prompt-skabeloner og dele dem med kollegaer, så alle kan få gavn af deres viden.

Du kan læse mere om, hvordan man laver skabeloner her