Spar tid og lav spændende årsplaner i Teacherspace

Årsplaner. Et koncept, som alle i skolen kender til, de fleste laver, og færre reelt følger i løbet af året. Det er højsæson for denne øvelse, mens eleverne er ude af døren i forberedelsesdagene.
Konceptet deler vandene: Vi hører nogle lærere sige: »Er der overhovedet nogen, der læser dem?« – og ser andre, der systematisk følger og bruger dem som deres vigtigste styringsredskab gennem resten af skoleåret.

Uanset om du udformer årsplanen, fordi du elsker at have en klar struktur at holde dig til, eller blot for at imødekomme forventningerne fra kolleger, ledelse eller forældre, tror vi på, at kunstig intelligens kan spare tid og hjælpe dig med at lave mere spændende årsplaner.

Skabeloner i Teacherspace

Vi har netop tilføjet årsplan-skabeloner til samtlige obligatoriske fag i folkeskolen i vores prompt-bibliotek i Teacherspace. Du finder dem her (kræver adgang til Teacherspace).

Hvad skal der til for at lave en god årsplan med kunstig intelligens?
Kontekst er kongen af AI-land. Vi har forsøget at iklæde Kong Kontekst med følgende stykker beklædning for at skabe et stærkt årsplan-redskab:

• Fag

• Klassetrin

• Skoleårets længde fraregnet specialuger såsom lejrtur/emneuge/osv.

• Kompetenceområder+fællesmål fra Fællesmål

• Lærerens ønskede emner

Derudover har vi tilføjet forslag til tværfaglige samarbejder for hvert emne, da vi tror på at lærerjobbet er sjovest, når man samarbejder med kollegaer om god undervisning.

Sådan virker den nye AI-model bag årsplan-værktøjet

For at opnå tilfredsstillende resultater med årsplan-redskabet har vi skiftet vores grundmodel i Teacherspace Chat fra OpenAI’s 4o-model til OpenAI’s o3-mini-model. Modelnavnene kan være forvirrende, men o3-mini er en såkaldt “tænkende” model, der resonerer over og evaluerer sine egne svar.

Den er nyere end 4o, og selv om den betegnes som mini-model, leverer den faktisk højere kvalitet. Den tænker lidt længere i starten, men til gengæld kommer svaret hurtigere, når den først genererer – og den kan håndtere længere input og output.

Med 4o-modellen oplevede vi, at der af og til manglede uger eller emner i den genererede årsplan, og at den ofte regnede forkert, når den skulle beregne antallet af uger. Med o3-mini er disse problemer løst, og vi ser en tydelig forbedring i outputtet.

Udviklingen går så hurtigt, at man ikke behøver en solskinsrig sommer for at få sved på panden. Vi bliver dog i stigende grad imponerede – og overbeviste om, at kunstig intelligens kan frigive tid til den pædagogiske kerneopgave: relationsarbejdet. Én ting, vi er sikre på, at kunstig intelligens aldrig kan erstatte.

Log ind på Teacherspace og prøv årsplan-skabelonerne i dag – så er du et skridt foran, når skoleåret begynder!